Molodshih shkolyarіv мәдениет fіzichnoyu алуға Formuvannya motivatsії

Авиация және ғарыш


Білім орыс министрлігі

Мәскеу мемлекеттік облыстық университеті

роман факультеті герман тілдері










Тақырыбында

мерзімі қағаз:

жоғары мектепте raquo фонетикалық дағдыларды қалыптастыру;





орындалды: студент III жыл

Топтар: 32F1

Семин Е.И..

жетекшісі: Л.К. Попов

.





Мәскеу 2013 г.

Мазмұн


Кіріспе

Ғылым ретінде

Б лім 1. фонетикасы. оқу-әдістемелік фонетикасы мазмұны

1.1 фонетикасы. Тақырыбы фонетика

тілінде фонетика 1,2 орны

-педагогикалық айтылу 1,3 мазмұны

француз тілі сөйлеу дағдыларын үйрену

Б лім 2.

жоғары мектепте француз 2.1 Оқыту әйтелеше

жоғары мектепте 2,2 Білім интонациясы

әйтелеше дағдыларын қалыптастыру 2.3 көзқарас

тарау практикалық бөлігінде 3.

Қорытынды

Әдебиеттер


Кіріспе


Жоғары мектепте шетел тілдерін оқытуда

интонациясы құралдарына үлкен назар аударды. Тілі дыбыс жүйесін сатып болмаса, студенттік қарым-қатынас құралы ретінде осы тілді пайдалану мүмкіндігі болмайды. Ал құрылған сөйлеу дағдылары, сөйлей, оқи және шет тілі, жазу, ауызша қабылдау тілді түсіну қабілеті білдіреді. Дұрыс дыбыстарды дауыстап қабілетті болуы, және сөйлем осы сөздерді біріктіру ережелерін білу ғана емес, қажетті фонетикалық дағдыларды қалыптастыру үшін. Егер сіз жай ғана қарамастан, олар сөз үшін емес немесе қажетті қарамастан, сөздер мен сөз тіркестерін дейді, бірақ қарапайым естіледі мүмкін емес, өйткені сөйлеу дағдыларын, сөйлеу емес. Көріністің басқа тұрғысынан articulatory қозғалыстар жоқ ауызша бірлік жазу, не сөйлей де, ести де, оқи алмайды, өйткені айтылу тұрады емес, ешқандай тілдік дағдылары, бар. Осы негізде, біз фонетикалық дағдыларды қалыптастыру әйтелеше дағдыларын ұйымдасқан немесе спонтанды қалыптасуы басталады деген қорытынды жасауға болады. Шетел тілін оқытудың және ол шын мәнінде қажет жылдарға дейін қанығу белгілі қатынасы осы әрекетті жалғастыру үшін бірінші кезеңнен тікелей қажет.

нысаны әйтелеше дағдылары Ғылым ретінде

Б лім 1. фонетикасы. оқу-әдістемелік фонетикасы мазмұны


1.1 фонетикасы. Тақырыбы фонетика


Фон

? (Грек ???? - laquo. Дыбыс , ??????????? - дыбы...

Загрузка...

page 1-of-18 | >> Next


Авиация және ғарыш Төрелік іс Астрология Астрономия Банктік Өмір тіршілігінің қауіпсіздігі Өмірбаяндар Биология Биология және химия Exchange бизнес Ботаника және ауылдық үй шаруашылықтарының бойынша Бухгалтерлік есеп және аудит Валюта қарым-қатынастар Ветеринария Әскери бөлімі География Геология Мемлекет және құқық Журналистика Баспа және басып шығару Информатика Тарих Ұлы атаулары Story Техниканың тарихы Telecom Өлкетану және этнография Жұмыстар туралы қысқаша Кулинария Мәдениет және өнер Шетел әдебиеті Орыс тілі Логика Маркетинг Математика Медициналық дәрі-дәрмектерді, Денсаулық сақтау Басқару Москвоведение Музыка үшін Басқа эссе Педагогика Саясаттану Оң жақ, құқық Өнеркәсіп Психология Дін және Мифология Әлеуметтану Ғимарат Кедендік жүйесі Көлік Физика Дене шынықтыру және спорт Философия Қаржы Химия Экология Экономика Экономикалық-математикалық модельдеу Этика Тіл білімі, әдебиеттану Кері байланыс